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帮助他们更好地理解未来的事物，在其他领域得到应用价值。编程教育≠学写代码由于竞争激烈及教育体制等原因，全全国长在考虑让孩子学什么的时候，常常以“是否对孩子升学有帮助”为衡量标准，这让全全国长一直背负着“功利”的坏名声，也让孩子们的成长有点“拔苗助长”的意味。编程教育≠学写代码，我们让孩子学编程是为了掌握“编程思维”，优先考虑的是孩子的成长和兴趣培养。“编程思维”是一种解决问题的思维方式。它是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，业内称之为计算思维。“编程思维”是“理解问题—找出路径”的思维过程，它由分解—识别模式—抽象—算法四个步骤组成。分解，把一个复杂的大问题，拆解成更可执行，更好理解的小步。
童程童美，打造出适合孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程的课程体系。200+中心，覆盖全国50+城市。2018年，童程童美推出“童程在线”学台，打造线上线下一体化的 OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际国内挑战活动台。线上开设小班课，真人老师，互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。
人工智能编程课程，面向3-18岁青少年，依托达内教育集团编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程等，培养编程思维，提高全国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小，受到教育界和学生家长的高度认可。
我们从无人驾驶，刷脸支出，电视，空调，微波炉，手-机，都是由程序控制的，人工智能的发展是大势所趋，未来所有的行业都将随着人工智能而带来和变革，编程就是处理信息的现代方式会有更多的产业和新新商业模式的诞生。
没学编程之前孩子可以花上几小时玩。学了少儿编程之后孩子们一起玩，然后，如果他们有什么地方不喜欢，例如有怪物他们闯不过去，他们可以自己的意愿改动代码帮助过关，可以让怪物减少能力或者直接pass怪物。这样一来孩子编程也正逐渐成为一种情怀，这种情怀的核心是让孩子减轻压力，快乐。学编程就是去当码农吗？编程教育是增加孩子适应未来的机会，将编程中的“项目思维，解决问题思维，逻辑思维”运用到社会生活中。未来的重要性可能是我们很多人忽略的，是觉得这些东西太高深。第二是现在的人本能地对技术类的人有一些偏见。我们经常听到有些家长说，“你要让我们的孩子当码农吗，你要让我的孩子在青年脱发吗，你要让我们的孩子难找对象吗。
孩子少儿编程的好处有：
1.增加孩子的抽象思考能力。其实编程，就像第二外国语一样。如果说学外语是为了跟外国人沟通，程序就是为了跟计算机沟通。更有趣的是，你碰到老外不会说英文还可以比手画脚，跟电脑可不行。这意味着孩子在的过程中，更需要一种化具体为抽象的能力，编写正确的程序，让程序能够按照孩子想象的方式运行，这是集思广益的过程。让孩子发挥无限想象并动手实现，让不懂得思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。
2.提升孩子整理信息，融会贯通的能力。程序是一堆电脑指令的组合，好比小学时候我们查字典学汉字、学成语，之后如何利用得的汉字、成语组成句子，进而撰写文章一样。程式中的基本指令就是汉字，写成可重复利用的方法或对象就像是成语，终要完成项目，则融会贯通，学以致用，确保程序在执行中不会出现不可预期的错误。
3.提升孩子国际性的沟通能力和竞争力。显而易见，现在哪一个行业可以不用电脑？如同先前提过的，编程语言，已然成为一个重要的沟通工具，不但是跟电脑沟通，还有跟所有运用电脑的人沟通。小孩在幼时接触的环境，往往跟以后的发展有极大的关联性，如果不想跟脱轨，尽早让他了解程序或是了解编程是怎么一回事
提升自身竞争力，为之后的升学和发展做好准备。开设的乐高机器人编程课程，主要是帮助对乐高机器人感兴趣的孩子开设的，该课程的，可以帮助孩子养成良好的惯。帮助孩子提升语言表达能力，社交能力和团队协作能力，提升孩子的软实力！课程详情适合学员：面向-岁青少年儿童。班型：小班授课。教学方式：小组作业，环保的教具，趣味性的比赛方式内容：，充分调动孩子的积极性，助力孩子发挥出天生的创造力和想象力。培养团队精神，解决问题能力，应变能力，表达能力，社交能力等。帮助他们从容应对世纪所带来的新挑战。适用年龄：~岁的少儿课程模式：小班教学（人制/班）培训周期：课/期，课/期，分钟/课课程主题：，机械入门（），能量转化（。 个性化报告个性化报告，提供报告，包括掌握情况，成绩进退情况，案，言语鼓励等，学以致用学以致用，孩子在开发中掌握基础的科学知识，并能自行解决生活和中遇到的问题，开设课程:创意启蒙培训，人工智能编程培训，智能机器人编程。
孩子们的逻辑思维强了，办事效率就会相应的提高。我们大家在工作中都遇到过做事马虎，讲话天马行空的人，这种人不会受周围人的喜欢，更不会受到上级的赏识，所以孩子们的逻辑思维能力还是比较重要的？如果家长们还不明白也可以去童程童美咨询专业的编程老师，或者也可以观察一下身边编程的孩子，看看他们有哪些显著的变化。
{课程介绍}
信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C语言培训。学员可参加NOIP比赛，助力出国留学和升学考试。
{课程目标}
使用C语言培训，完整、的解题训练课程，帮助学员提高综合能力，课程中设置全真模考训练，提高实战经验，助学生取得优异名次。
{课程内容}
全国青少年信息学奥林匹克联赛（简称NOIP），由全国计算机学会统一组织，大纲、统一。小、初、高中或其他中等专业学生可报名参加联赛，联赛分初赛和复赛两阶段，参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。初赛考察通用、实用的计算机科学知识，以笔试为主。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向不同阶段的学生。
{授课对象}
小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄10-18岁。
{课程设置}
开班时间：滚动开班课程价格：详询
培训周期：面议上课班型：小班授课
{课程收获}
参加信息学奥赛有什么作用
小学生：科技特长生成小开初新出路。
高中生：有机会享受自主招生，一本降分录取资格。
初中生：培养逻辑思维，先于中考大军锁定好高中。
出国留学：比赛成绩全认可，出国留学可享优厚。
孩子自己独立与和小伙伴共同，完成任务的感受是截然不同的。可能有的孩子不善交流，沟通，那么少儿编程可以帮他们产生主动与小伙伴合作，交流的动机，更多人一起，也有利于互相促进，营造出理想的氛围。未来当中，计算机语言将会是一门全新的通用语言，就像如今我们强调的英语一样，变成一项技能。要知道，如今涉猎编程领域的人早已来自各行各业，无论是音乐人，金融家，建筑师，艺术家，甚至是体育明星，演员，模特，都在借助计算机语言帮助自己获得更高程度的自我提升。机器人的发明，研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的，进入到教育是其领域的扩大与发展。但是，由于它所涉及知识的广泛性和涉及技术的综合性，这都使的机器人对教育而言具有更多的价。 将强大的积木式搭建系统，电脑编程和丰富的课堂生活有效地结合在一起，让学生有机会充分发挥想象力来调计自己的机器人，这是集技术与挑战，团队合作与个性创意为一体的系列科技活动，乐高系列活动活动中孩子使用直观形象的图形化编程软件。
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